Показаны сообщения с ярлыком аутизм. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком аутизм. Показать все сообщения

пятница, 3 ноября 2017 г.

Логопед, психолог, психотерапевт, реабилитолог, г. Уссурийск

Здравствуйте, меня зовут Татьяна. Я учитель-логопед со стажем работы более 20 лет  в коррекционной педагогике: дошкольные учреждения, логопедический пункт, детский развивающий центр, школа-интернат и в данный момент являюсь руководителем Студии восстановления здоровья и психолого-логопедического консультирования "Deva daar"

Последние 6 лет активно работаю в направлении восстановления здоровья методом биодинамического центрирования "Касание Ангела". Метод показан для детей с тяжелыми нарушениями речи, расстройствами аутистического спектра, ДЦП, трудностях в обучении, а также для взрослых - в период восстановления после травм, инсультов.


Метод КА безопасен, так как взаимодействие с организмом происходит исключительно в пределах физиологических барьеров тканей. Специалист устраняет патологическое напряжение в тканях, восстанавливает их функциональное состояние используя лишь свои руки и специальные техники. Руки у специалиста и инструмент взаимодействия с организмом и инструмент диагностики. В рамках диагностики особая чувствительность рук способна выявить даже те нарушения, проблемные зоны, которые не способны определить самые совершенные приборы.


КА не имеет побочных эффектов, с которыми часто сталкивается человек при инвазивном и медикаментозном лечении, так как ориентируется исключительно на восстановление и активацию функциональных ресурсов самого организма.


Трудно перечислить все показания к применению остеопатической коррекции методом  КА. Некоторые из них:



  • головные боли различной этиологии;
  • боли в спине, прострелы;
  • хронические заболевания суставов,  травмы;
  • последствия черепно-мозговых травм, операций;
  • снижение слуха, шум в ушах;
  • функциональные заболевания органов пищеварения (птоз желудка, метеоризм, колики, запоры);
  • нарушения сексуальных функций;
  • неврозы, нарушения сна;
  • гормональные нарушения, нарушения менструального цикла;
  • циститы, птоз почек, слабость мочевого пузыря;
  • хроническое нарушение мозгового кровообращения;
  • внутричерепная гипертензия;
  • риниты;
  • синдром хронической усталости;
  • коррекция центра тяжести, напряжений в тканях во время беременности;
  • послеродовое восстановление организма;
  • последствия родовых травм у детей;
  • нарушения сна у детей;
  • задержка психомоторного и речевого развития;
  • нарушения поведения у детей;   
  • нарушение зрения;
  • нарушение прикуса;
  • некоторые формы бронхиальной астмы;
  • частые простудные заболевания;
  • энурезы;
  • дисплазия тазобедренного сустава;
  • сколиоз у детей, подростков и взрослых.

Обучение этому методу проходило в три этапа: I и II ступень в Дальневосточной Академии массажа г. Хабаровска, III ступень в г. Санкт-Петербург. Обучающий специалист: Зуфар Алтынбаев.  Подробнее с информацией о методе можно ознакомиться в группе ВК.




Длительность процедуры - 30 минут.
Номер телефона для предварительной записи:
8(914)735-70-71

Портфолио:
IMG_0024

четверг, 11 августа 2016 г.

Касание Ангела в Уссурийске

Совершенно новое направление в коррекционной педагогике-биодинамическое центрирование - КАСАНИЕ АНГЕЛА. Это метод, направленный на самооздоровление организма. Автор метода - Зуфар Алтынбаев.

Логопеды и психологи, работающие с детьми, уже давно поняли, что классическими методами работать нужно очень долго. Работа трудная и не всегда благодарная. Почему? Контингент детей, которым нужна логопедическая помощь, очень сильно "помолодел". То есть, помощь логопеда и коррекционного педагога, психолога, часто требуется ребенку уже в три-четыре года. Нарушения звукопроизношения осложняются неврологической симптоматикой, отклонениями в поведении и расстройствами аутистического спектра.

Таким образом, требуется пересмотреть подходы в работе. Уже нельзя ограничиваться только постановкой звука и развитием речи. Речь-высшая психическая функция и развивать речь, не работая над памятью, вниманием и мышлением-вряд ли продуктивно. Развитие речемыслительной функций, используя метод замещающего онтогенеза и холистический, т.е. целостный подход-вот наиболее эффективное направление в работе коррекционного педагога.

Метод Касание Ангела-позволяет находить в организме места задержки энергии и снимать блоки и зажимы. Иногда Касание Ангела называют новой остеопатической техникой. Я отношу этот метод к телесно-ориентированной терапии. Воздействие очень экологичное, показано к применению детям от 0 лет и взрослым. Основные показания -трудности в обучении, задержка психоречевого развития, расстройства аутистического спектра, трудности в адаптации. Для взрослых- психосоматические заболевания, заболевания опорно-двигательного аппарата. Психосоматические заболевания составляют 80-90% от всего списка известных проблем со здоровьем!

Отзывы практикующих терапевтов и тех, кто пользовался их услугами.

понедельник, 1 декабря 2014 г.

О себе

Закончила Ленинградский педагогический институт имени Герцена, отделение логопедии.
Было это больше 20 лет назад и, всегда, с большой теплотой и любовью, вспоминаю преподавателей нашей кафедры. Очень рада такой возможности поблагодарить их.
Потом были и есть другие учителя, которые всегда учат чему-то новому. Это и коллеги по работе, и взрослые клиенты и дети. С детьми я работаю в детском саду, с подростками – в ДЦ «Мое Солнышко» г. Уссурийска.

В ДЦ «Мое Солнышко» мы развиваем новое направление – юнгианская песочная терапия. Работать с песочницей я начала в школе-интернате  для детей-сирот с. Покровка. После того как отучилась с 2010 по 2012 гг. по программе «Юнгианская песочная терапия» Санкт-Петербурксого Университета (факультета психологии). Была удивлена насколько широко можно применять элементы песочной терапии в работе логопеда –

  • Обучение грамоте;
  • Развитие монологической речи;
  • Коррекция заикания;
  • Развитие мелкой моторики и тактильных ощущений;
  • Совершенствование координатных представлений;
  • Развитие речемыслительных функций.
Этому посвящена моя работа: «Использование песочной терапии в коррекционно-педагогической  работе логопеда».
Но еще более удивительных результатов дает применение песочной терапии в психологическом консультировании в работе с детьми и взрослыми.
Ребенок не имеет тех языковых средств, которые есть у взрослого, чтобы рассказать о том, что его пугает, тревожит. Часто он этого просто не понимает.

Впрочем, и взрослые нередко оказываются в ситуации – «Все понимаю, а сказать не могу!». Невозможность высказаться – алекситимия – одна из причин психосоматических заболеваний.
«Игра с песком» позволяет сделать видимой проблему, а увидев ее, осознать и начать искать пути ее решения. Дальше - немного подробнее обо всем этом.

суббота, 4 мая 2013 г.

Сказкотерапия для развития коммуникации

Очень радостная весть-третье место на ярмарке педагогического мастерства г. Уссурийска с работой "Сказкотерапия и песочная терапия как методы развития коммуникативных навыков"(апрель 2013).

А теперь о делах. Как краткий отчёт о том,как работает песочная терапия. Живёт на свете женщина, между делом, из спортивного интереса захаживала ко мне на "построить песочницу", ну, как на чашку чаю. Заходила за полтора года раза 4-5. Мы коллеги по работе и потому никакой терапии в чистом виде не было. Она строила, я -смотрела, никаких интерпретаций и ведения записей не было, но разница между песочными подносами была огромной. Правда и перерыв между ними был большой. Хотите верьте, хотите связывайте это всё между собой, хотите-нет, но её жизнь изменилась разительно в лучшую сторону. Сбылись её мечты о женском счастье.

Теперь об использовании песочной терапии в качестве инструмента для диагностики эмоционального состояния. Если очень мало времени, или сложно провести стандартные тесты с применением проективных методик, то песочная картина, которую выложит клиент, даст информации процентов на 80.

И еще немного о диагностике. Дорогие родители! Просите специалиста, чтобы он смотрел вашего ребёнка на скрытое левшество. Можете поинтересоваться-владеет ли он нейропсихологической диагностикой. Во-время проведённая диагностика, в возрасте 5лет, позволит провести курс занятий, которые исключат дисграфию и дислексию.